在學校裡,老師是教育孩子的第一線人員,教學的內容會帶給學生極大的影響。教育體制有教學方針要依循,要改變教條的不周到確實費神費時,許多老師們直接在課堂中教釣魚,不再像以前一樣單純在餵魚。 ...
延續之前的一篇文章「2020 年芬蘭教育改革」小編找到一個短片同樣也說明芬蘭目前的教學現況, 只是片中提到的教學革新會是2016年就會正式的全面實施。 ...
人類的大腦構造十分複雜,光是神經細胞就有10億多個,因為思考所以讓大腦的皺褶越來越多,但當我們學習的時候頭腦是怎麼運轉的呢? 以下五個關於腦部學習我們應該知道的事: 1.學習最好建立在舊有知識上 頭腦中的神經細胞包括腦纖維神經樹突以及連接各個樹突的突觸。當我們在思考時,樹突就會越長越大,讓頭腦增加越多空間來儲存更多的資訊。但是,樹突只會從舊有細胞長出來。也就是說,當我們在學習新東西時,如果能和舊的記憶相關,就會啟動舊記憶區塊,並將新的記憶直接存入永久記憶內。 2. 反覆連結腦中的記憶 當我們想要有把事情記得更深的時候,需要反覆複習這個知識。就像如果要記得一個句子,與其每天讀一百次,不如一天讀一次連續讀一百天,反覆的練習、喚起腦中的記憶,能讓神經元間的連結更加的緊密。只要練習到某個程度,就能在這兩事物間產生雙向連結。 3. ...
很高興在上週六再度來到新創企業實習的媒合會! 每次來參加媒合會都能看到同學的熱情,也祝福各位同學都有找到適合自己的實習、就業機會! 吉寶也不放過任何機會找到一個和我們一起成長的好夥伴! 目前我們開放以下職務: 公關實習生(1名) - 負責維繫網路社群、部落格 - 策劃網路、實體活動 應徵條件: - 不限科系、大三以上 - 中英文溝通能力佳 - 能夠獨立作業、彈性面對改變 - 喜歡教育、科技領域 Engineer (1 名) - Work with internal teams to design and create ...
很榮幸有這個機會和華興文化一起在嘉義高工舉辦「簡單數位、輕鬆教學」研習會,也感謝吳清炎 老師特地前來和大家親身示範透過 ipad 運用吉寶在課堂中教學的實際情形! 研習會當天嘉義高工正在進行全國的技藝競賽,現場來了上百位老師來參加,我們也很開心能夠認識更多的老師,各位老師寶貴的建議和支持都是我們吉寶繼續走下去的力量! ...
離開學到現在已經過了一個多月,面對新學期、新同學、新教案,想必老師們每天都處於在備戰狀態,對於實習老師來說更是新的體驗與挑戰。 基本來說,在學校工作本身就是一件造成情緒緊繃的來源, 不但不容易釋放壓力,面對學生時還要吸收對方的情緒,長時間下來老師真的容易彈性疲乏。 如何消解這些壓力,大家一定有各種方式,也能尋求專業諮商, 但我們來看看同樣是從事教育者的Elena Aguilar怎麼說,用什麼方法能讓老師們每天都能從新啟動, 享受職場環境與教學 ...
現在是一個數位時代,生活中手機、電腦、平板,人類的生活幾乎通通都離不開資訊科技領域,然而你對電腦科學的了解是多少呢? ...
目前在課堂中的上課方式可說是日新月異,老師各有各的招術與學生互動引發學習動力,雖說老師授課還是能照本宣科,但是效果如何?想來你我都有體驗過。教育者曾經提出這個世代的學子或許因為很容易接觸到資訊與科技運用,人手一個平板或手機(自備載具)導致專注力甚至社交能力下降。 但本篇先不談科技運用帶來的負面議題,反而正面的探討透過自備載具如何將上課的互動性變強,協助老師管理、激勵學生,吸引學生投入學習;一般而言;老師最常使用的是透過遊戲的方式來上課。小編找到了一個很有趣的互動遊戲「CLASSCRAFT」,老師們可以參考看看, 或加入部分元素到課堂中。 CLASSCRAFT ...
爸媽教小孩寫功課竟然有薪水可領?」小編最初看到這篇報導的標題,腦中接連冒出好幾個驚嘆號,很好奇到底美國的學校怎麼會這麼大手筆,願意付錢請家長在課後陪小孩寫作業?仔細讀完內文之後,我發現這是個有趣的區域研究,值得和大家分享,而到底為什麼有人願意出錢請父母在課後陪小孩呢?在這裡先賣個關子,答案就在這週的文章裡! ...
Edmodo 是近五年來廣受美國中小學師生歡迎的免費多功能教學平台,有超過 5000 萬個已啟用帳號。 Edmodo 由兩位任職學校的資訊技術人員研發,最初的靈感來自於當紅社群網站臉書,考慮到學校是個資訊交流頻繁密切的社群,同時也需要高安全性來保護師生隱私,所以他們以臉書介面為藍本,加入教材資源的分享與加密功能,打造符合課堂師生需求的社群學習平台。目前 Edmodo 也開放給家長登入,取代傳統聯絡簿,讓家長可以主動瞭解子女的學習狀況。 ...
時間過得飛快,七月初才正式成為吉寶知識系統的暑期實習生,轉眼間,暑假就進入尾聲,再過幾天就要離開吉寶,實在捨不得告別這個溫馨的工作環境,對我來說,吉寶是一個緊密連結的團隊,不只是在工作上教學相長,在生活上,大家也都像家人一樣彼此關懷。 ...
ExitTicket 是一套免費的雲端課堂即時評量回饋系統,由加州的 Leadership Public Schools 和技術研發人員協作開發。這套系統讓老師可以快速編製題組,在課堂上呈現題目給學生作答並藉由學生的回答得知學生對課堂內容的瞭解程度。依據學生的吸收狀況,老師能調整課程步調,讓學生在有疑難的地方多做停留、提供講解。截至 2014 年八月底,ExitTicket 已經被 10000 多所學校、近 20000位老師採用,十分受歡迎。 ...
芬蘭是大家認為在教育成效優良、值得學習的國家,他們以小班制的方式上課,老師關心每個學生的學習狀況,特別照顧程度中低的同學,不會給予過多的回家作業,鼓勵同學放學後參加活動、接觸多元領域。 ...
擁有創意、好奇心,勇於探索答案、激發想像,更要放手玩。 這些想法來自現代教育家們,他們以推動非標準式、填鴨的教學方式做為自己對於這個時代的責任。 下面有三個看圖填文字的題目,對於最左邊的第七題,你的答案是什麼呢? ...
隨著網路和行動裝置的普及,教育科技的應用也有了更多可能,面對眾多可能,老師或許一則以喜,一則以懼。喜的是教學呈現更豐富; 怕的是沒有空閒深入瞭解科技發展的脈動,淹沒在滾滾科技浪潮中。有鑑於此,這週我們選錄由56位美國教育專家執筆的教育科技趨勢報告,期待能作為老師參考的指南 ...
Kelli Ohms 是位特殊教育生活技能的老師。在他的課堂除了讓學生學習基本的閱讀、訓練社交技能外,還會讓學生練習生活技能、參與社區工作。每周五也讓學生自己烹煮午餐。但這位老師更特別的是,他利用 Seesaw 系統作為課堂的教學工具。 Seesaw 是一個線上課程日誌,老師能夠要求學生以錄音、影像、個人或分組形式上傳自己的作業,學生能夠以此做為個人課程表學習記錄,同學可以回顧自己在課程中進步了多少,而家長能夠透過 Seesaw 了解小孩在校的表現。 一開使只是 Kelli Ohms 老師單向要求同學使用 Seesaw 發文當做作業,但是透過 ...
翻轉教室正當道,不知道老師們可曾嘗試翻轉教室的教學方式呢?這篇文章將與您分享一個不太一樣的翻轉教室方式。如果您曾經嘗試翻轉教室,但成效不如預期,或者您認同翻轉教室的理念但覺得翻轉教室不適合您的教學現況,可以參考這種教學模式。 ...
我們很高興在 7/9 下午有機會和老師們共度愉快的下午茶,用輕鬆的方式和老師探討他們在吉寶上編輯的教材資源,同時,分享著個人的教學經驗,給予系統使用的回饋意見。 ...
「思考的過程其實比找到答案更為重要」,這句耳熟能詳的話語提醒著我們思考的重要性。然而近年來,出現了「設計思考」這個新詞。到底什麼是設計思考呢?設計思考到底是要設計還是思考呢?今天就要和大家分享設計思考這個新興的學習方式及其可能的應用層面。 ...
今天選了一篇 The Japan Times 的文章,文章是關於新加坡政府想要馴服「虎媽」們,不要再把小孩的人生一直佈局在「學校、學校、學校」的這條路上。但比照目前台灣的教育、職場環境確實也存在著這樣子的問 ...
TEACH You will be amazed at the difference you can make. ...
隨著全球化,教育界不斷地冒出新的聲音、新的看法,教育部也跟著提出新的教育方針、適性揚才、提倡教學多元化等等。雖然多元化教學多數由西方引進,但舉例美國,學生們也像台灣學生一樣,仍受到分數大大的影響,入學考、畢業考、在校成績樣樣都不少,而台灣現在最流行的翻轉教室、數位教學更不在話 ...
Tony Buzan 在1970年發明了心智圖法 (Mind Mapping),以視覺導向的圖法,利用類似樹狀神經的線條構圖層次,結合語言關鍵字詞和具體彩色圖象,連接主題和支線,創造出一個接近自然、自由開放的心智活動工具。 ...
來看看我們與華興文化還有南港高工於上個禮拜五一起舉辦的數位資訊研習吧! 很高興有機會與老師分享數位教學的趨勢與在課堂上如何實際應用吉寶系統,老師們很快就上手加入自編內容。 吉寶之後還有其他研習活動會在一一分享給各位! ...
【2015 台大新創企業實習/正職夏季媒合會】 很開心藉由夏季媒合會與各位同學分享吉寶知識系統的理念,謝謝同學們留下履歷以及連絡資訊。 ...
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作者 TeachThought Staff 教學是一門設計。 這並不是一個新的觀念,然而在這個充滿變化和可能性的世紀,顯然更為重要。 ...
作者 Benjamin Herold 科技在小學與學齡前教育已不可或缺。專家說,現在我們面臨的新挑戰,是這些高科技產品是否使用妥 ...
我們該如何教育未來的學生?Global Agenda Council 會議的專家提出他們對未來教育的看法。政府、教師、雇主與學生應該怎麼做,才能跟上未來的腳步? 科技的衝擊 「我們正在見證教育革新,」 Agarwal 教授說「科技帶來大量的線上課程,不管什麼背景或什麼地方的人都能取得。」他認為這種線上課程,具立即給予回饋的彈性,可以大大增進學習成果。 慕課的發展不只影響我們怎麼教,也影響我們教的是誰。線上課程可以提供低成本教育,讓發展中國家的人民也有機會學習,建立無國界校園。 教授認為像慕課這種線上資源,能藉由調整與適應,滿足發展中國家的需求。線上課程平台之間也有良性競爭,藉由彼此學習修正達到更好的狀態。 增加全球化 ...