目前在課堂中的上課方式可說是日新月異，老師各有各的招術與學生互動引發學習動力，雖說老師授課還是能照本宣科，但是效果如何？想來你我都有體驗過。教育者曾經提出這個世代的學子或許因為很容易接觸到資訊與科技運用，人手一個平板或手機（自備載具）導致專注力甚至社交能力下降。
但本篇先不談科技運用帶來的負面議題，反而正面的探討透過自備載具如何將上課的互動性變強，協助老師管理、激勵學生，吸引學生投入學習；一般而言；老師最常使用的是透過遊戲的方式來上課。小編找到了一個很有趣的互動遊戲「CLASSCRAFT」，老師們可以參考看看， 或加入部分元素到課堂中。
CLASSCRAFT 是藉由線上角色扮演遊戲使學生更能夠投入課堂和課外學業並且提升與老師、同儕合作、同理心和領導能力的軟技能。上課前老師只要把可作業的設備例如筆電、桌上型電腦、IPAD、IPHONE準備好，並安裝好支援的瀏覽器（Safari & Chrome）以及可上網的環境，透過投影設備讓學生可以一邊學習一邊檢視自己或同伴線上角色的狀況。以下是線上遊戲的幾項特點：
1. 老師是遊戲的管理者，管理所有班級課堂的遊戲體驗、給予各別學生／團體任務、設定遊戲規則等。任務可包含在內部創建區塊加入課外讀物、影片、貼文等讓學生上課前事先學習／預習。
2. 完成任務、遵守老師設定的遊戲規則、專心上課的學生等可獲得角色生命值（HP）、經驗值（XP）、行動點數 (AP)、技能點數 (PP) 或 金幣的提升。表現不理想的學生，老師也能減少角色的技能或其學生參與隊伍的經驗值等。同儕必須互相監督並協助每個隊友。
3. 開始玩CLASSCRAFT前藉由老師的註冊帳號學生必須選擇扮演角色：牧師、法師、戰士。各角色有不同特質與必修技能，只有透過老師給予的經驗值、技能點數等才能讓角色升級。各角色能利用自身的特性去協助隊友。除了教室透過投影方式顯示角色、學生也能從自備載具，輸入個人遊戲密碼，登入CLASSCRAFT從中完成老師給予的任務或是幫角色更換配備。角色等級越高也能飼養寵物。
4. 老師可在每個班級上課前啟發隨機事件例如「治療」事件讓每個隊友獲得5HP、「地震」事件讓每個隊員減少兩倍的HP。老師也能預想一些現實教室環境會發生的事件，例如：讓牧師口渴所以必須請牧師角色的學生喝水。這些突發事件會讓學生期待上課,持續跟老師有互動。
5. 提示和技巧：角色升級後，學生可利用學到的技能點數來換取額外的特權譬如 「使用此技能可以在上這堂課時邊吃東西邊上課」、「使用此技能可以延後一天繳交作業」、「使用此技能可以得到一題考試題目的提示」。
遊戲進行的時候老師其實是一邊上平時要上課的內容、只有需要啟動任何任務、或隨機事件時才需要把螢幕切換到遊戲畫面，老師不用擔心課堂無法進行。
想要了解更多有趣的功能，老師可上 http://www.classcraft.com/zh/ 申請免費帳號。
或許這樣的遊戲互動方式在台灣不多見，學生也有可能因為被扣生命值、技能點數而感到失落，因此如何拿捏扣與不扣點數就顯得相當重要。不管如何，透過玩遊戲，角色扮演、協助同儕的方式確實能幫助老師管理課堂秩序 （遲到、騷鬧學生會被扣點）、提升學生學習參與度和專注力、也能加強學生間的互動。