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放暑假了!學生們無不歡欣鼓舞的迎接這個一年一度的美好假期!

但是許多老師們卻開始頭痛了...
每每在輕鬆的假期後,收假開學時,學生總是會出現非常明顯的失去閱讀的耐性以及理解力下降,犯了許多出乎意料的錯誤,
然而,只要老師和家長一同鼓勵孩子進行閱讀活動就可以大大緩解這種懈怠症候群!


寒假、春節剛結束,老師、學生、家長都得收心!我們都有個迷思:「當老師好好唷,都有寒暑假可以出國玩... 」但這是真的嗎?兼行政的老師其實也要進辦公室、在家裡的老師得為下學期做準備、還有大學教授帶著學生的論文出國改呢!
今天和各位老師分享一個輕鬆小品:有位老師在學期結束前請同學寫下他們認為老師暑假都在做什麼,也和大家分享了一些最有趣的答案,藉此機會釐清一些孩子們對老師的誤會。

每天精力旺盛的孩子們老師們都是如何控制場面的呢?
不少實習老師和我們分享,有的學生看老師沒經驗,喜歡捉弄新老師,導致上課的進度落後,實在很無奈。看著自己的指導老師走進教室就能掌握全場就羨慕不已。
先前我們的文章新手老師免驚慌,看看資深老師如何平撫新老師的心境之外。跟各位老師們分享一段影片,敘述這位教學第一年的老師是如何不暴力、不流血的建立他自己的課堂秩序。

在學校裡,老師是教育孩子的第一線人員,教學的內容會帶給學生極大的影響。教育體制有教學方針要依循,要改變教條的不周到確實費神費時,許多老師們直接在課堂中教釣魚,不再像以前一樣單純在餵魚。



延續之前的一篇文章「2020 年芬蘭教育改革小編找到一個短片同樣也說明芬蘭目前的教學現況, 只是片中提到的教學革新會是2016年就會正式的全面實施。




人類的大腦構造十分複雜,光是神經細胞就有10億多個,因為思考所以讓大腦的皺褶越來越多,但當我們學習的時候頭腦是怎麼運轉的呢?

brain mental health infographic
以下五個關於腦部學習我們應該知道的事:

1.學習最好建立在舊有知識上
頭腦中的神經細胞包括腦纖維神經樹突以及連接各個樹突的突觸。當我們在思考時,樹突就會越長越大,讓頭腦增加越多空間來儲存更多的資訊。但是,樹突只會從舊有細胞長出來。也就是說,當我們在學習新東西時,如果能和舊的記憶相關,就會啟動舊記憶區塊,並將新的記憶直接存入永久記憶內。

2. 反覆連結腦中的記憶
當我們想要有把事情記得更深的時候,需要反覆複習這個知識。就像如果要記得一個句子,與其每天讀一百次,不如一天讀一次連續讀一百天,反覆的練習、喚起腦中的記憶,能讓神經元間的連結更加的緊密。只要練習到某個程度,就能在這兩事物間產生雙向連結。

3. 更好的學習成效:動手去做
當我們在學習新事物時,動手去做,比起聽、看能學得更好。一個讓我印象深刻的例子是作家侯文詠曾提到在他兒子小時候,每天做著娃娃車沿著固定路徑上下學,突然一天要他自己回家的時候,竟然比起平常多花了兩個小時才到家。想要真正記得路怎麼走,就必須自己真正走過,而不只是跟著別人走。學習時不要只是單純的聽講,動手 DIY、測試自己,才不會讓內容在腦中船過水無痕。

4. 記憶力是有限的
生活中我們常常有很多事情需要去記,例如出門記得要買哪些東西、每天有多少個待辦事項。雖然每個人的記憶容量不太相同,但科學家認為普遍來說五到七個項目就是一個極限。但他們也相信透過把項目分類可以改善記憶,就像是我們一般在寫手機號碼的時候,會用「-」把三、四個數字做區隔,即使是口頭敘述也三、四個數字一組斷句更方便記憶。

5. 睡眠影響學習和記憶
我想大家都有經歷過因為忙錄所以熬夜的經驗,但是長期睡眠缺乏會影響身體健康,導致學習成效低落,難以注意力集中、降低學習能力。科學家們發現當我們若能在學新知識的前 30 小時睡一個好覺是很重要的;若整夜沒睡腦部就會像被重擊。

此外,負責快樂神經傳導物質多巴胺是提升學習效能的重要角色。因為當學習成就達成時,會大量分泌多巴胺而感到高興,同時也會讓神經迴路連結更緊密,把內容記得更深。瞭解了以上五個要點後善加的分配精力學習、保持愉快心情,讓我們一起更事半功倍的學習吧!



參考文章/圖片:http://college.usatoday.com/2015/06/19/5-way-your-brain-learns/
http://www.edutopia.org/blog/how-people-learn-evidence-based-paul-bruno

「當學生喜歡學習時,教育才算是真正的開始。」想要讓學生喜歡學習,不二法門就是讓他們從愉快中找到成就感。老師可以利用「幽默」的魅力,不只增加歡樂、改善教室氛圍,同時增強學生學習成效。
不知道你是否曾經遇過到幾個小孩較為靜不下來、衝動、注意力不足的問題呢?若這樣的情況明顯且持續六個月以上,他們可能都是 ADHD 的患者。ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) 全名「注意力不足過動症」,在各個國家大約有 5-10% 兒童患有 ADHD。那當班上有 ADHD 的學生時,老師們該注意哪些事情呢?


無「所」不學:不管在學校、家裡,在任何場所都能吸取各種知識、虛心學習。
今天小編想要跟大家聊的是 Homeschooling 在家自學的議題。在美國 7~15% 的趨勢增加在家自學的人數,至今已超過 200 萬個小孩在家學習,且有越來越多的大學歡迎在家自學的申請者。雖然在台灣仍不常見,不過在家自學是怎麼樣的模式呢?













離開學到現在已經過了一個多月,面對新學期、新同學、新教案,想必老師們每天都處於在備戰狀態,對於實習老師來說更是新的體驗與挑戰。 基本來說,在學校工作本身就是一件造成情緒緊繃的來源, 不但不容易釋放壓力,面對學生時還要吸收對方的情緒,長時間下來老師真的容易彈性疲乏。 如何消解這些壓力,大家一定有各種方式,也能尋求專業諮商, 但我們來看看同樣是從事教育者的Elena Aguilar怎麼說,用什麼方法能讓老師們每天都能從新啟動, 享受職場環境與教學。

現在是一個數位時代,生活中手機、電腦、平板,人類的生活幾乎通通都離不開資訊科技領域,然而你對電腦科學的了解是多少呢?

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爸媽教小孩寫功課竟然有薪水可領?」小編最初看到這篇報導的標題,腦中接連冒出好幾個驚嘆號,很好奇到底美國的學校怎麼會這麼大手筆,願意付錢請家長在課後陪小孩寫作業?仔細讀完內文之後,我發現這是個有趣的區域研究,值得和大家分享,而到底為什麼有人願意出錢請父母在課後陪小孩呢?在這裡先賣個關子,答案就在這週的文章裡!
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先前小編和大家分享過我在吉寶實習得到的收穫,主要著重在我的個人經驗以及實習之後對我的影響,而這次跟大家分享的文章將持續探討有關實習的議題,不同的是聚焦在實習經驗如何影響高中生的學業表現與生涯規劃。


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暑假漸漸進入尾聲,吉寶也和老師們一起準備迎接新學期,分享一位美國的小學老師 Elena Aguilar 回顧她 20 多年教學生涯的感想,除了和即將邁向教育第一線的新手老師共勉,也希望引起資深老師初為人師的美好回憶。



又是一個新學年度的開始,大部份的學生可能都還沒收心,要怎麼幫學生拉回眷戀暑假的心,讓他們專注在學習上呢?這週小編和大家分享心理學教授 Maurice Elias 的正向思考引導法,結合我的自身經驗,跟大家一起迎接開學的挑戰!

學習,不只在學校,也在我們生活的周圍;教育,不只能學習知識,也能啟迪理性、陶冶品德。一般我們談到教學會直接聯想到校園,但今天想要跟大家分享國外一位老師在監獄裡教書的心得,而這會是一段怎麼樣的歷程呢?


芬蘭是大家認為在教育成效優良、值得學習的國家,他們以小班制的方式上課,老師關心每個學生的學習狀況,特別照顧程度中低的同學,不會給予過多的回家作業,鼓勵同學放學後參加活動、接觸多元領域。


擁有創意、好奇心,勇於探索答案、激發想像,更要放手玩。
這些想法來自現代教育家們,他們以推動非標準式、填鴨的教學方式做為自己對於這個時代的責任。
下面有三個看圖填文字的題目,對於最左邊的第七題,你的答案是什麼呢?



小編回想高中時候,坐在教室裡一整天接觸各科知識,不免感到疲勞,難以專心在課堂內容裡。然而如何促進學生有效學習、激發學習動機,老師的帶領就是關鍵。

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翻轉教室正當道,不知道老師們可曾嘗試翻轉教室的教學方式呢?這篇文章將與您分享一個不太一樣的翻轉教室方式。如果您曾經嘗試翻轉教室,但成效不如預期,或者您認同翻轉教室的理念但覺得翻轉教室不適合您的教學現況,可以參考這種教學模式。

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